西安：“双减”下的西安：“双减”下的新学期 课后服务更 “优质”新学期 课后服务更 “优质”

新学期开学以来，碑林区各学校新一轮课后服务也全面启动。经过过去一年“双减”落地的探索与实践，本学期课后服务又有新变化，各校根据学生年龄特点和教育规律，合理安排时间及内容，指导学生自主完成作业，拓展学习空间，组织开展丰富多彩的德育、体育、科普、艺术、劳动、阅读、影视欣赏等素质拓展活动，让课后服务进一步优化与完善，不断提高课后服务质量。

碑林区何家村小学

新学期伊始，碑林区何家村小学继续推进课后服务工作，在课后服务工作布置会上，以依据学生特长、征求学生意愿为原则，将课后服务与学生的体验拓展活动课程相结合。同学们最喜欢的是“走近何家村遗宝微型博物馆”。老师在课后服务时间带领孩子们体验感受3D何家村遗宝虚拟展厅；继而带着孩子们走近“微型校园博物馆”，了解何家村遗宝的历史，感受它的神奇，欣赏它的魅力，让何小学子在自由、快乐中激发潜能、增长智慧、全面发展。

碑林区大学南路小学分校

碑林区大学南路小学分校根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，成立了美术、书法、合唱、舞蹈、摄影、武术、足球等为主体20多个校级社团，成立了与传统文化相结合的30多个班级社团，构建起了独具学校特色的“五宜课程”。每个社团都有独具特色的内容，将“运动与健康、艺术与审美、科技与创新”等综合素养贯穿于社团活动，设计符合学校文化、符合成长规律、富于童趣的社团活动，真正实现了所有学生各有所长，发挥特长，助力学生在学校的快乐成长。

碑林区雁塔路小学

为了满足学生多元化需求，助力每一个学生成长，培养学生的创新精神与科学素养，碑林区雁塔路小学以项目化学习为驱动，在课后服务时段开设科技课。在课堂中，同学们在老师的讲解下，了解科学原理，探索科学奥秘，享受着科学制作带来的乐趣。随着课程的推进，帮助学生拓展了科技视野，激发了他们的探索欲与求知欲，培养了他们更深层次的科学思维。

碑林区东厅门小学

碑林区东厅门小学依据“基础+特色、普惠+个性”的总体思路，科学合理设置课后服务模块，帮助学生培养兴趣、发展特长、增强实践，促进学生德智体美劳全面发展。区分高低年级分别设置了文化，体育，劳动，艺术等30余个社团，不断涵养文化情感，拓展艺术素养，丰富劳动技能，运动强技健体。

碑林区铁五小学

碑林区铁五小学积极统筹课内课外两个时段以及校内校外两种资源，开设了丰富的课程以满足学生的不同需求。新学期，学校开设的人工智能、合唱、陶埙、管乐等社团活动都深受同学们的喜欢。

碑林区实验小学

民族乐器是中华民族的传统文化代表之一，作为我国现存最古老的弹拨乐器之一，阮的发展历程源远流长。为弘扬中华优秀传统文化，传承民族民乐，提高学生艺术素养，碑林区实验小学开设了民乐阮课堂，孩子们从五线谱的每一个音符学起，从一个小节、一段旋律开始练起，每节课孩子们都无比认真。